La realización del nuevo título será necesaria desde el 1 de octubre de 2009
El máster tendrá un año de duración y será diseñado por las universidades
Los resultados escolares en España no superan la media del Informe PISA
Los resultados escolares en España no superan la media del Informe PISA
Los aspirantes a profesores de Secundaria estarán obligados a partir de ahora a hacer un Máster para garantizar su nivel formativo antes de llegar a las aulas. El Gobierno ha cambiado e incrementado los requisitos para considerarlos preparados para enseñar a través de un Real Decreto, aprobado en Consejo de Ministros.
La normativa define las especialidades de los cuerpos docentes de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, así como las materias que puede impartir cada profesor en función de su área de especialización. Además, la nueva norma establece las condiciones de formación necesarias para el ejercicio de la docencia en las mismas etapas educativas.
Con esta nueva medida, los futuros profesores de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de idiomas "deberán añadir a su preparación académica y científica una formación pedagógica y didáctica adecuada para poder ejercer la docencia".
Esta formación la obtendrán mediante la realización del título universitario oficial de Máster de Secundaria y que le facultará para la docencia a partir del 1 de octubre de 2009.
De esta manera, el actual Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) será sustituido por el Máster de Secundaria de un año de duración que deberán diseñar y ofrecer las Universidades, tal y como quedó establecido en la Ley Orgánica de Educación.
El objetivo es que el profesorado de Secundaria sume a su formación en matemáticas, lengua, biología o idiomas, por ejemplo, una adecuada preparación pedagógica "para poder transmitir de manera apropiada esos conocimientos a los alumnos tal y como marcan los objetivos educativos europeos".
Igualmente, el Real Decreto define 44 especialidades docentes para los profesores Enseñanza Secundaria y Bachillerato, y 29 para los de Formación Profesional, así como las materias que puede impartir cada uno.
Según el último Informe PISA, los resultados de los escolares españoles están por debajo de la media en el ranking de 57 países, en cuanto a conocimientos científicos, lingüísticos y matemáticos. El nivel de comprensión lectora ha descendido además en los últimos años en el ámbito estatal, tal y como reflejan los datos de ese estudio.
http://www.elmundo.es/elmundo/2008/11/08/espana/1226152899.html
http://urbanres.blogspot.com/2008/09/espaa-mejora-en-educacion-excepto-en.html
http://urbanres.blogspot.com/2008/06/ciclos-formativos-en-extremadura-tv-tu.html
http://namaran.blogia.com/upload/20071130092307-oposiciones-profesores-primaria-secundaria.jpg
Con esta nueva medida, los futuros profesores de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de idiomas "deberán añadir a su preparación académica y científica una formación pedagógica y didáctica adecuada para poder ejercer la docencia".
Esta formación la obtendrán mediante la realización del título universitario oficial de Máster de Secundaria y que le facultará para la docencia a partir del 1 de octubre de 2009.
De esta manera, el actual Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) será sustituido por el Máster de Secundaria de un año de duración que deberán diseñar y ofrecer las Universidades, tal y como quedó establecido en la Ley Orgánica de Educación.
El objetivo es que el profesorado de Secundaria sume a su formación en matemáticas, lengua, biología o idiomas, por ejemplo, una adecuada preparación pedagógica "para poder transmitir de manera apropiada esos conocimientos a los alumnos tal y como marcan los objetivos educativos europeos".
Igualmente, el Real Decreto define 44 especialidades docentes para los profesores Enseñanza Secundaria y Bachillerato, y 29 para los de Formación Profesional, así como las materias que puede impartir cada uno.
Según el último Informe PISA, los resultados de los escolares españoles están por debajo de la media en el ranking de 57 países, en cuanto a conocimientos científicos, lingüísticos y matemáticos. El nivel de comprensión lectora ha descendido además en los últimos años en el ámbito estatal, tal y como reflejan los datos de ese estudio.
http://www.elmundo.es/elmundo/2008/11/08/espana/1226152899.html
http://urbanres.blogspot.com/2008/09/espaa-mejora-en-educacion-excepto-en.html
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